大班年度工作总结15篇

　　总结是对一定阶段内的有关情况进行分析研究，并作出指导性经验方法和结论的书面材料。通过它，我们可以全面、系统地了解以往的学习和工作情况。为此，我们必须做好回顾、做好总结。那么你知道如何写摘要吗？以下是小编收集的大班年度工作总结。欢迎大家分享。

台湾年度工作总结1

　　一个紧张又充实的学期即将过去。回首忙碌而紧张的一个学期，点点滴滴都记录着我们大二班这个学期所有的欢笑、所有的幸福。还有你为坚持不懈而付出的一切努力。当我重温它时，我仍然记得我所采取的每一步。我可以总结如下：

　　1。政治思想：

　　严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真践行幼儿园的精神文化内容。作为一名班主任，我以身作则，热爱本职工作，对班级工作负责，积极接受领导和年级领导布置的任务。对幼儿要关爱、有耐心，对家长积极主动、热情，与同事和睦相处，作为一名教师始终严格要求自己。

　　2。教育教学：

　　1。认真研究教材，优化教学活动，让孩子在学习中获得快乐。

　　本着认真学习《纲要》的精神，从班里孩子们目前的水平出发，组织孩子们开展了形式多样、丰富多彩的活动，运用多种教学方式，促进孩子们更好的发展。这些孩子。通过与同组老师对工作的沟通、讨论和反思，我们根据孩子的兴趣开展各种活动，根据主题及时添加区域活动材料，引导孩子主动探索，让孩子获得快乐和快乐。从探索中获益。知识。现在，孩子们的动手能力、观察能力、合作水平都得到了很大的提高。

　　2。为孩子创造一个轻松愉快的环境，发展他们的学习自主性。

　　营造和谐、安全的心理环境，加强活动环境的营造，促进孩子各方面能力的发展。以儿童为主体，创造适合儿童发展的环境，提供充足的活动材料，让孩子大胆选择材料进行创作，让他们体验美的快乐。

　　3。培养孩子的上进心，养成良好的习惯

　　学年伊始，我们设立了队长制度，即表现好的孩子被列为队长。他们是孩子们的榜样。他们不仅做得好，而且还经常提醒其他孩子，我们也用各种办法来奖励和鼓励他们进步。经过一段时间的坚持和努力，孩子们的觉悟、学习、行为、集体意识都比以前更强了。他们也会自觉地互相监督，约束自己的不良行为。

　　3。安全工作：

　　我们将安全教育融入到孩子的日常生活中，通过孩子在现实生活中所遇到的、看到的、听到的，通过各种渠道收集一些安全相关的信息、图片等，让孩子们观察讨论、谈论结合自己的看法，讨论总结了应注意的事项。写字时，有的孩子会不自觉地将铅笔咬到嘴里。我们在提醒孩子不要把铅笔咬在嘴里玩的同时，向孩子解释铅笔的功能，教他们正确的使用铅笔的方法。孩子在生活中常常会遇到意想不到的事情。除了稳定孩子的情绪，我们还实时教孩子如何处理突发事件，消除安全隐患，让孩子信任老师。

　　4。家庭作业：

　　居家男女同校是拓展教育时间和空间、利用各种教育资源的有效手段。我们注重沟通的有效性和针对性。利用上午来园、下午出园的短暂时间，与家长沟通孩子在幼儿园和家里的情况，并进行有针对性的指导。当出现问题时，尽快联系家长很重要。让家长知道老师非常重视问题，关心孩子的发展。

　　⑴鼓励家长积极参与家教辅导活动，促进家庭与家之间的多方位沟通。

　　⑵正确发挥家长作用，激发家长参与意识，提高家长积极参与幼儿园活动的积极性，充分发挥家长教育工作的作用。

　　⑶鼓励家长积极参与节日表演等趣味活动，加深亲子之间的情感沟通。

　　为了让我们的孩子更加快乐、健康地发展，在相互信任、相互尊重、相互学习、相互支持的基础上，让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况，帮助家长科学认识孩子的学习情况。 ，这些工作得到了家长的支持、配合和充分肯定，融洽了家与幼儿园的关系，成为了家长的亲密朋友。这将激励我更好地开展家庭作业和教育教学工作。

　　虽然这学期我们取得了一定的成绩，但仍然存在很多不足。在新的一年的工作中，我将继续向优秀老师学习，努力把我们的工作做得更好。

台湾年度工作总结2

　　来到幼儿园的这些天，这一年对我来说是非常难忘的。这是我成为一名全职教师后的第一年。对于每个老师来说，最困难的时期就是第一年。在这个过程中，我们会遇到很多问题，也会经历一些超出我们预期的事情。所以这一年，我在各种挑战中成长了很多，也为自己创造了一些成长的空间。我也非常感谢幼儿园一路以来对我的包容和支持。我很感激，也很荣幸和感动。我希望在未来的日子里，我能继续带着这些情感，希望能遇到一个更不一样的人。明天，你会更幸福。

　　从懂事起，我就一直有一个梦想，就是当一名老师。在我眼里，教师这个职业永远是闪闪发光的。当朋友们羡慕屏幕上星星点点的时候，我眼里闪烁的却是老师们放射出的光彩。我喜欢那些能为别人创造价值的人。那时我虽然还年轻，但我知道自己想要追求什么，向往什么。所以我一直很坚定自己的道路，最终我来到了我们幼儿园，成为了一名幼儿教师。对于我的学历，我可以向更高的方向发展，但对于教育，我想从头开始。我想从孩子的启蒙入手，慢慢教会他们成长、探索、进步。这是我的初衷，直到今天，我仍然抱着这样的心态在工作中默默前行。

　　今年教大班，对于我这样的新老师来说，其实是很体贴的。孩子们逐渐变得懂事了，也不再那么难管了。我上课的时候，孩子们都能安静地听讲，至少在我讲解知识的时候他们不会发出奇怪的声音，到处吵闹。这让我很高兴，但同时，我知道现在孩子们的天性应该比较活泼，所以我会在每节课中创设一些情境，让孩子们更加投入和放松，调整课堂气氛和秩序。 。这在我的课堂上也非常有效。让孩子们更加喜欢我的课程，更加接受我的教学。这对孩子的学习来说是一件有益的事情。所以我也觉得很满足。

　　今年是我职业生涯的开始。我也为自己的成功开了一个好头。希望在接下来的日子里，我能够继续努力，为这份事业创造一些不一样的辉煌，也为接下来的职业生涯留下一些早期的美好东西。未来是值得期待的，也是我可以继续努力的。我将继续努力，继续坚持，继续创造！

台湾年度工作总结3

　　看着渐渐长大的孩子们，我有一种自豪感。转眼一个学期过去了，耳边似乎还残留着孩子们刚入园时的兴奋。在这六个月的集体生活中，孩子们学到了很多东西，各方面都取得了很好的进步。在这里，我也应该梳理一下自己的思想，总结一下以往的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

　　我积极参加各项时事政治学习，坚持理论联系实际，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导孩子，做好幼儿保育工作。

　　1。医疗保健：

　　我注重培养孩子的生活习惯，帮助孩子认识自己的杯子和毛巾，学习男女分开厕所的习惯。培养孩子饭前便后洗手、饭后擦嘴的好习惯，督促孩子多喝白开水。由于我们班幼儿较多，自理能力较差，大小便时必须帮忙。他们中的一些人经常在裤子上排便而不排尿。这时，我会给他们擦拭身体，换上干净的衣服。裤子，洗湿裤子。活动时，及时给出汗过多的孩子擦汗，预防感冒。体弱多病的儿童将受到特别照顾。我每天做好消毒和清洁工作，加强孩子的保健，管理午睡，让每个孩子都入睡。做好幼儿常见病的预防工作，经常晒干被子、枕头，减少细菌滋生。

　　2。保护工作：

　　认真落实卫生保健制度，严格落实消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过我们的努力，我们有效控制了疾病的传播，保障了幼儿的健康。在日常的教学活动中，我可以配合其他老师为孩子们准备活动用品。户外活动时，我积极协助老师组织活动，保证孩子们的安全。在指导值日儿童工作时，我能够耐心细致地解释和纠正儿童的错误，使我班值日儿童的工作得到了领导的认可。半天的开放活动，受到了家长的一致好评。工作中，我服从领导布置，做我该做的事，爱我所做的事，针对托儿责任逐项自查。按要求完成你的工作。不怕脏、不怕累、不怕苦，勤勤恳恳、吃苦耐劳，5月份荣获卫生保健消毒先进集体奖。今年六一活动期间，我能够克服家里的困难，加班加点制作演出服装，受到了公园领导的表扬。

　　3。缺点：

　　1。在工作中，有时会出现一些不耐烦的情况。软教学还有进步的空间。

　　2。对商业的研究还不够。今后，我将继续学习专业知识，提高各项技能。以上是我的工作总结。请领导和同志批评指正。

台湾年度工作总结4

　　回顾本学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。严格按照学期初制定的安全预案，本学期未发生安全事故。总结如下：

　　 1. 具体目标

　　1。进一步完善安全制定，健全安全工作责任制度，并认真落实。

　　2。增强教职员工的安全防范知识，提高安全防范意识。

　　3。加强安全教育，提高预防技能。开展安全教育活动和安全预案演练，使幼儿了解交通规则，了解水、电、气、火使用不当的危险性，初步掌握几种应急、逃生、逃生方法。

　　4。加强卫生消毒，预防手足口病的发生。

　　5。杜绝一切安全事故和责任事故的发生。

　　2。家和家人同心协力，安全教育事半功倍

　　从教育的角度来看，家长的愿望和老师的教育目标是一致的。家长和老师应该是合作伙伴。我们深知，只有家庭齐心协力、齐心协力，孩子才能健康和谐地成长。在家长的支持和配合下，我们的教育取得了事半功倍的效果。

　　 3.具体措施

　　（一）加强教育，提升素质

　　1。加强幼儿园安全教育，增强幼儿自我保护、自救能力。安全教育工作要更有针对性、更有实效。幼儿园应当根据周围环境和幼儿特点，对幼儿园安全隐患进行专项检查。并进行有针对性的安全教育。增强孩子安全保护自己的能力。一旦发生安全事故，不要惊慌，运用所学知识保护自己。

　　2。应教育教师在幼儿园监督儿童。通过安全教育，增强儿童的安全意识和自我保护能力。

　　(2)。抓住重点，确保安全

　　1。规范教育教学行为，消除安全隐患。规范幼儿园和教师的教育教学行为，杜绝教师体罚和变相体罚幼儿，决不允许因我们不规范的教育教学行为而发生安全事故。

　　2。加强幼儿园治安管理，维护幼儿园正常办公秩序。幼儿园及幼儿园周边环境的安全直接影响幼儿园的正常工作秩序和师生的人身财产安全。我们结合本地实际，定期排查存在问题，有针对性地开展园内及周边治安整治工作。积极协调，积极争取有关部门的重视和支持。共同维护幼儿园安全，改善校园周边环境，确保幼儿园良好的育人环境。

　　3。定期排查各种不安全因素，确保早发现、早治疗。把各类危害公共安全和生命安全的问题解决在萌芽状态。

　　4。注重对幼儿园建筑、电气线路、体育器材、教学玩具的检查，发现问题及时处理，确保幼儿园师生安全。

　　(3)继续加强幼儿安全教育

　　1。加强幼儿入园、离园管理；

　　2。各班教师要把防火、防溺水、防食物中毒、防盗、防触电、防交通事故等知识作为安全教育的主要内容；

　　3。各班教师要通过安全儿歌、安全课等形式，加强对幼儿的安全教育。

　　4。定期召开接送儿童专用车辆车主、驾驶员、教师会议，加强安全教育，签订安全责任书。

　　5。全体教师要把对孩子的安全教育做得更加彻底、细致。各班教师要备好安全课，讲好安全课。要时刻绷紧安全这根弦，把不安全因素消灭在萌芽状态。其中，确保幼儿园的安全和正常运营。

台湾年度工作总结5

　　时光飞逝，日月如梭，转眼间，这个学期即将结束。反思本学期的工作，我有深刻的认识。本学期以来，我在保育工作中始终坚持党的教育方针。我一直是一名以身作则的老师。我确立了以儿童为主体，注重儿童个性发展，促进儿童身心全面健康发展，有强烈的工作责任感，服从园区领导的分工。积极做好本职工作，获取广泛的教育知识，在实践中不断提高自己的教育水平。看着孩子们一天天长大，我心里有一种自豪感。一转眼一个学期就过去了，周围的热闹似乎还和孩子们刚进幼儿园时一样。为了更好地做好今后的工作，现将本学期的工作总结如下：

　　1。政治思想方面：

　　教师被誉为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响孩子。我在精神上对自己有高标准、严要求。积极参加园内的各项活动，并认真记笔记。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，做了大量的政治理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲课。我们必须有先进的教育理念才能适应教育的发展。因此，我不仅注重集体政治理论的学习，而且注重从书本中汲取营养，认真学习，认真领会新形势下如何当好一名教师。

　　2。教学

　　根据本班孩子的实际情况，精心安排每周计划的活动，精心组织每一项活动。活动中让孩子在实际操作中学习，让孩子真正成为学习的主人。课前教具一定要准备充分，内容一定要丰富、生动，

　　新颖，可操作性强。教学风格童趣、生动、与孩子融为一体，为孩子营造轻松愉快的学习环境。让孩子在游戏中学会发现问题、解决问题。

　　3。正规教育

　　1。礼貌

　　从自己做起，微笑地问候领导、同事、父母。对幼儿进行良好的引导，严格要求自己的言行。同时，要培养孩子成为尊老爱幼、礼貌文明、能与人融洽相处的好孩子。

　　2。课堂活动纪律

　　从日常生活开始，培养幼儿良好的作息习惯。要正确引导孩子在课堂上的坐姿，培养良好的课堂常规；不准随意坐下，回答问题时不准举手，要学会尊重他人，安静地听别人讲话，养成不随意打断别人讲话的习惯。

　　3。卫生习惯

　　让孩子每天有时间进行户外运动活动，带领他们认真开展各种体育活动、锻炼身体。在每周计划的活动中，根据孩子目前的情况，合理设计日常户外运动活动的内容和数量。认识清洁卫生的重要性，加强如厕后洗手的习惯，饭前饭后主动洗手。勤洗手，饭后主动漱口、擦嘴，收好餐具，将自己的被褥衣物折叠整理整齐。

　　4。商业学习

　　我深刻认识到时代在发展，社会在进步，教育教学理念也在不断更新和改变。我非常重视业务学习，不断充实自己，解剖自己，

　　分析自己，面对自己，不断给自己充电，提高自身素质，提高文化和专业知识。

　　5。家庭通讯

　　1。与家长主动、亲切地沟通。我充分利用早上接送和放学后的时间与家长沟通，让家长了解孩子在幼儿园的情况。

　　2。通过家庭联系微信群、访谈等方式了解孩子在家里和幼儿园的各种行为。

　　3。及时向家长汇报孩子在幼儿园的表现，及时获得家长的密切配合。

　　4。与家长沟通时，要热情礼貌，处理特殊情况时要冷静、有条理地沟通。

　　5。工作中加强互动，虚心听取家长的建议。

　　6。结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展并积极参与相关活动，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长与幼儿园的良好关系，让家长和孩子们一起成长。

　　6。工作中的缺点

　　1。这学期，我有时会因为自己的懒惰思想而产生拖延症。我将在下学期的工作中力争“今天完成今天的工作”。

　　2。在工作中，要求你更加严格，努力提高分析问题和科学研究的能力。

　　7。未来工作计划

　　1。积极认真开展幼儿专题学习讨论，多方面提高专业技能。

　　2。珍惜教学机会，加大学习强度：一是保持工作热情，不断加强科学文化知识的学习；二是谦虚谨慎，不断加大向领导、老师学习。

　　以上是我今年的工作总结。有不足之处请领导、老师指正。我会继续努力。在今后的工作中，我会用心去爱每一个孩子。努力克服自己的弱点，争取更大的进步。

台湾年度工作总结6

　　回顾这个学期，忙碌而愉快的工作在全体老师的团结协作下取得了良好的成绩。这学期我努力学习，认真探索，与班主任

先生合作

　　1。提高思想认识，加强理论学习。

　　我团结同志，热爱群众，​​服从分配，对班级工作认真负责，在工作中力求求真务实创新，以热情的态度完成园里布置的各项任务，用心奋进。热爱并努力工作。以耐心、爱心、公平和尊重对待每一个孩子。作为一名班配老师，我一直在思想上把“班配”二字放在一边。我深深地明白，一个班级的工作需要两位老师愉快地相处，齐心协力，互相配合才能完成。

　　2。教育工作。

　　（1）行为习惯教育。行为习惯教育是我们xx班教育工作的重点。xx班的孩子大多在家里养成了自私、任性、固执的性格，这对于我们培养孩子良好的行为习惯是不利的因素。针对这种情况，我们坚持采用积极、启发式的教育方法。首先，我们要以身作则，成为孩子的学习榜样。同时要进行示范，让孩子具体了解和掌握良好的行为习惯。其次，用朗朗上口的诗词、生动的故事、榜样来感染、启发、激励孩子，为孩子树立良好的形象。通过行为训练，孩子可以提高意识，逐渐形成良好的行为习惯。习惯。

　　(2)全方位教学。 XX班的教材比较丰富。除了综合主题活动材料和教材外，我们的教研团队还开发了幼儿园学期评估材料。对于每天的两次教学活动，我都提前有了活动的目标和想法。本学期我所教的数学、音乐、美术等科目均提前完成了预设目标。

　　(3)家庭和家庭教育。本学期6月，我们xx班举办了“家长半日开放活动”。通过广播练习的表演、示范课的报告、家长会的沟通，让家长了解了孩子、了解了幼儿园，我们老师和家长的关系从相识、相互理解，到了信任。 ，逐渐拉近了我们之间的距离，让我们成为了朋友。教师正确的教育方法提醒家长及时纠正。通过与家长的沟通，我们学到了好的建议，并运用到日常教学中。从家长们亲切的笑容、信任的眼神、认可的话语中，我们相信，只有与孩子、家长共同努力、共同发展，才能取得更大的进步。

　　3。提供细心的照顾和有效的教育。

　　xx班孩子年龄小，自理能力差，所以保育工作发挥着重要作用。对此，我会尽力配合老师

　　(1)医疗保健。人们常说：“病从口入”。尤其是xx班的孩子，防病能力较弱，很容易感染各种疾病和传染病。因此，每天早上上班第一件事就是打开窗户通风，防止病菌滋生。对于吃药的孩子，我会和x老师仔细观察病情，及时给他吃药。

　　(2)生活管理。由于XX班的孩子对父母的依赖程度较高，因此本学期仍有部分孩子表现出焦虑、爱哭闹、生活自理能力差等情况，尤其是六名转学生。针对这一情况，为了让孩子们在幼儿园生活健康快乐，解除家长的后顾之忧，我会主动与老师力量合作，稳定孩子们的情绪，让孩子们快乐地来到幼儿园。其次，我们把“老师”的称呼换成了“老师妈妈”，拉近了老师和孩子们的距离，让孩子们感觉更加依赖、更加友善。我们还鼓励孩子开展“学会做自己的事”、“让我帮你”等活动，提高孩子的自理能力和互助、乐于助人的情感。

　　(3)安全注意事项。安全工作也是班级工作的重中之重。为了让领导放心，让家长放心，让孩子们开心，我每天都会时不时地向孩子们反复强调安全，教给他们自我保护的常识。通过故事《橡皮膏小熊》，我教导孩子们和x老师一起玩游戏时要注意安全。 。要求孩子“认真学习、快乐玩耍”，不做“危险宝宝”。即使在怀孕期间，我也一如既往地带着孩子在烈日下散步，在大玩具旁边陪他们玩耍。 “孩子在哪里，我就在哪里。”为了消除不安全因素，孩子玩大型玩具之前我会检查是否存在安全隐患。何老师还定期检查孩子们的指甲，并教给他们一些简单的安全保健知识，让孩子们学会保护自己。

　　一份耕耘，一份收获。通过老师的辛勤付出和无私奉献，有的孩子也能主动帮助老师做一些力所能及的事情。大家的辛勤付出给幼儿园带来了繁荣，家长们对二班的工作都给予了好评。但在成绩面前，我们不傲慢，也不浮躁。我们将以更大的成绩回报领导的关心、家长的安心、孩子的童心。

　　 认真回顾和总结一年来的班级配对工作。有成绩，但也有不足。领导的要求和孩子家长的期望肯定还有差距。对此，我有信心在今后的工作中不断进步，争取取得更大的成绩。

台湾年度工作总结7

　　20xx年至20xx年，我担任班主任。回顾过去的一年，我感触良多。在工作中，很多同事、家长甚至孩子都给予了我帮助，我对此充满感激。

　　我要感谢班上的孩子们。是他们让我在工作中感受到成长的快乐，也让我逐渐对自己建立起信心。正是他们，让我找到了作为一名班主任的专业发展的支撑点。他们给了我很多。关于教育的火花。感谢在座的领导和同事们。正是你们认真负责的态度给了我榜样的力量。是您在日常的班主任经验交流中的真诚教导，让我深深感受到了班主任工作的重要性和伟大。是工作和实践，为我进行班主任工作研究提供了生存土壤。我真诚地感谢你们所做的一切！

　　1。严格班级管理，狠抓“育人教育”：

　　首先，在思想和行动上认真贯彻“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，力求认真、负责、细致地做好班级管理和思想教育工作，坚持不被不怕苦、不怕累、吃苦耐劳、吃苦耐劳、乐于奉献、积极向上的精神状态。有家长表示：“每天和这些不懂事的孩子一起辛苦好几倍，但做事的时候却总是那么高兴，如果是我，我会生气。”我的答案是：“我喜欢这些可爱的孩子，他们让我年轻了很多。”

　　 其次，要树立爱、关心、耐心的原则，在学习、生活中关心、爱护孩子，放大他们的闪光点，尽量不要在大家尤其是孩子面前批评他们的缺点或错误具有突出的缺点。你无法强化他们，所以你不需要放大镜才能看到他们的缺点和弱点，

　　2。班级情况分析：

　　学年伊始，孩子们从中班升入高年级。由于要求层次不同，一切都得从头开始。不要着急，要有耐心，进行教育、培训、培训；再教育、再训练、不断重复的工作，对不同水平、不同能力的孩子提出不同的要求。我的感觉是，此时的我不仅是一名老师，更是一位阿姨、一位母亲。我教育他们做个好孩子，要团结友爱，教育他们养育孩子。要养成良好的习惯，必须有健康的心态、健康的身体、健康的自理能力等等。

台湾年度工作总结8

　　一眨眼就过去了一个学期，耳边似乎还残留着孩子们刚入园时的兴奋。孩子们的每一点进步都是老师辛勤劳动的结果，当然也离不开家长对我们工作的支持与配合。这学期孩子们成长了很多，各方面都有了进步。在此，我也该整理一下自己的思绪，将这学期的班级工作总结如下：

　　1。不断学习，提高自身素质

　　只有通过多渠道不断学习，才能提高对党的教育事业的责任感，提高自身素质和教学技能。这学期，我积极参加各项时事政治学习，坚持理论联系实际，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导孩子，做好幼儿保育工作。

　　本学期我积极参与新编《幼儿发展资源包培训》、《骨干教师业务培训》，认真参加教研活动，充分认识了《幼儿发展资源包》编撰的中心意义。从本班孩子们出发，注重融合，更新教育理念，融合《幼儿发展资源包》精神，让孩子成为活动的主人。

　　这学期，我有幸晋升为教研组组长，充分发挥自己的凝聚力作用，开展教研工作。坚持以身作则，勇于奉献，全身心投入工作，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神，在长沙师范教育专家及幼儿教育骨干成员来我园培训时，观看了我园集体教研，并精心准备了

　　经过早读示范活动，获得高度好评。同时，我狠抓班级常规，真正做到工作有目的、行动有组织、执行有计划，使班级的吃饭常规、课堂常规、收拾玩具、排队等常规工作取得了阶段性成果。作为一名班主任，我深感欣慰。

　　2。坚定信心，规范良好做法

　　俗话说：“无规矩不成方圆”。良好的作息可以使孩子的生活有合理的节奏，即可以有益地调节神经系统，促进身体健康，有利于培养孩子的自助生活能力，为今后的生活和学习打下良好的基础。

　　本学期，根据班计划中我班的几个薄弱环节，重点开展了以下活动，促进班级良好氛围的形成： 一、进行“孩子的一日生活”评价专栏，使用贴纸花作为奖励。及时表扬进步的孩子，鼓励落后的孩子；二是为孩子们在不同的领域开展活动创造良好的区域。活动中，老师有针对性地教育个别幼儿做到“三轻”，即：轻说话、轻拿玩具、轻玩玩具；三是午休期间，以保育员为轴，教师积极配合，使各项工作目标和步骤保持一致。虽然还存在一些不足，但还是有一定效果的。 ；，四是实行小班长制度。孩子们可以通过自己的努力去竞选小班长，提高孩子们的竞争意识和责任意识。上一流是一个关键时期。经过一个学期的培训，班级常规工作取得了阶段性成果。下学期我将进一步加大训练力度，争取更大的进步。

　　3。突出重点“幼小衔接”

　　本学期，我结合高年级班的年龄特点，在“幼小结合”上下功夫。根据班里孩子的实际发展水平，有目的地、有计划地将教育教学活动渗透到孩子们的日常生活和各个学科领域。我注重培养孩子的规则意识、任务意识、自助能力和合作能力。经过一个学期的努力，我认为班里的大部分孩子每次都能更认真地完成老师布置的任务，并且能用更灵活的方式与同伴合作做游戏。当遇到困难时，能够与同伴讨论解决问题的方法，极大地提高了班里孩子们的社交沟通能力。

　　4。教育教学

　　每天早上我都会组织孩子们进行早间活动，锻炼孩子们的身体，培养他们坚强的意志，根据上班孩子的年龄特点开展一些丰富有趣的体育游戏：《穿越障碍》 、《推小车》《接力赛跑》《跳绳》等，培养孩子参加体育活动的兴趣，培养孩子在活动过程中的勇敢，不会害怕困难。

　　本学期我在语言、科学、健康等领域进行教学，重点培养孩子语言能力的发展，为孩子创造一个自由、宽松的语言环境，鼓励每个孩子大胆说话、表达他或她的想法和感受。 。有些孩子胆小、内向、不爱说话。但孩子越沉默寡言，我就越要他回答问题。不管他的回答正确与否，我都会鼓励他、肯定他。我也会听

　　说话游戏《飞船发射》、《大风和小风》《坐汽车》等，鼓励孩子大胆说话，积极参与游戏；我们还让孩子通过接触优秀的文学作品来体验语言的丰富和美丽；早期阅读《秋姐姐写信》、《送给蛤蟆的礼物》、《母鸡萝丝去散步》还能培养孩子对书籍、阅读、文字符号的兴趣。在语言领域，我们也将蒙特梭利阅读作为我们幼儿园的一大特色，丰富了孩子们的素养，也拓展了他们的知识面和语言表达能力。大多数孩子都能根据诗歌的特点创作、写诗。能力进一步提高，充分展示了我园的语言特色。现在的孩子都是独生子女，父母都非常溺爱他们。他们为他们做一切，这导致孩子们养成了一些不良行为。针对这些情况，我通过晨讲、小故事等方式进行有目的、有针对性的教育培训。孩子们具有团结友爱、诚实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好品质。

　　同时，我们对科学和健康领域的教学要求也没有放松。进入教室之前你必须做好充分的准备。在科学教学领域，我们使用最多的教学方法有：直观法、多媒体教学法、探究法、操作法，其中《磁铁的秘密》、《摩擦起电》、《恐龙》、《各种各样的刷子》等，幼儿都特别感兴趣。

　　健康领域的教学，我们将教学渗透到日常生活中。早上，我们组织孩子们进行体育比赛、晨练、晨练。饭后，我们组织孩子们散步、午睡。起床后，我们组织孩子们去游乐场。同时，我们用谈话的形式对孩子进行身心健康教育。我们通过跑步、钻探、攀爬、高腿跳、平衡等户外游戏来锻炼身体素质。促进儿童健康发展。

　　5。关爱与教育并重，促进居家互动

　　在日常生活中，我秉承“一切为了孩子”的宗旨，全心全意为孩子们服务，用心呵护他们的生活每一个细节。培养幼儿良好的生活和卫生习惯。如果天气炎热，提醒孩子多喝水，及时补充水分；如果天气寒冷，提醒孩子多穿衣服，预防感冒。利用户外活动时间组织幼儿进行多种形式的体育锻炼，增强体质。结合教育活动，向孩子们传授简单的自我保护知识和技能，如：烧伤、碰伤、流鼻血的简单处理方法；出汗过多时要注意休息等，提高孩子的安全意识和自我保护能力。能力。结合季节特点和班里孩子的特点，向家长宣传疾病预防和合理膳食的知识。超重儿童的饮食应合理控制。

　　配合健康医生做好疾病预防和视力检查，让孩子在幼儿园过上健康安全的生活。

　　为了更好地做好家长的工作，当个别孩子有特殊情况时，我要求我立即给家长打电话询问、了解孩子的情况，获取孩子情况的第一手资料尽早。家长们也对老师们关心和照顾孩子所采取的一些措施表示认可。这个学期，我们幼儿园开展的活动较多，我们与家长交流的时间较少。针对这个问题，我们想到了一个措施，就是邀请家长参与活动的准备和表演，比如（体育比赛、趣味嘉年华、兴趣班报告和表演），大多数家长都参加了。这不仅可以增进亲子感情、团结协作，无形中也拉近了父母之间的距离。

　　6。努力改善自己的缺点

　　时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如：自身方面，同班级教师在配合上不是很默契，在班级管理上，不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带领其他教师一道，吸取他人之成功经验，在学习上认真努力，研究探索；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。

　　幼教工作是一项高尚、重要的工作，我喜欢这项工作，喜欢孩子们可爱的笑脸，喜欢孩子们悦耳动听的笑声，喜欢孩子们叫我老师，在将来的日子里，我将会以更好地工作态度和工作精神

　　投入于工作中，给孩子们一个开心的乐园。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好。才能不愧于每一位求知的孩子。

大班年度工作总结9

　　当前,我们生活在一个科学技术飞速发展、经济全球化的形势下，随着我国加入WTO，英语作为一种对外交流的语言，它的重要性日益突现。幼儿期，正是口语发展的敏感期，从生理方面说，幼儿学习英语有其可能性和必要性，另一方面，家长、幼儿对英语的学习又有需求。为适应社会的发展与需求，顾此，我园开展以英语为办园特色。自开展英语教学以来，幼儿园积极创设适合幼儿发展的英语环境与条件，以促进幼儿熟悉英语语音、培养幼儿的语感为目的，并将素质教育融于英语教学之中，将英语教学与适时教育融为一体，使幼儿英语口语会话、交往等能力有了很大的提高。以下，是我对小班在这学期开展英语教学活动的一些总结。

　　一、自开展英语教学以来，我们一直把培养幼儿对英文的兴趣摆在第一位。

　　兴趣是幼儿学习的内在动力，也是教育成功的关键，在实施过程中，我们从提高幼儿的兴趣入手，注重培养幼儿学习的积极性，让幼儿在玩玩、乐乐的'愉悦活动中学习英语。首先，在教育目标的制订上，我们立足幼儿期幼儿的特点，将目标制订得浅显易接受，我们的英语教育注重口语培养，以听说为主，不搞认读，坚持听说整合，先听后说，以听促说，自然习得的原则，培养幼儿学习的兴趣和对语言的敏感性，培养幼儿初步使用两种语言进行交际的能力，培养幼儿良好的学习习惯和各种基础技能。

　　其次，在教育内容的选择上，我们力求符合幼儿的身心特点，注重选择幼儿亲身经历和日常生活中感兴趣、能理解、易吸收的内容，且生动有趣，富有童趣，又贴

　　近幼儿生活与情感喜好，其难度既符合各年龄幼儿的发展特点，又略高于幼儿的年龄水平，使幼儿既不至于感到太难，又感到有一定的挑战性。

　　最后，在教学方法上，我们以游戏为主，各种教学方法灵活交替使用，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的兴趣。我们经常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜爱的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的兴趣。如：在教幼儿学动物类单词时，我们准备了各种动物玩具和图片，以游戏的形式让幼儿在玩游戏的过程中学习相应的单词，幼儿很感兴趣。

　　二、在培养学生们对英语的兴趣的同时，我们还注意为学生们营造一个比较好的语言学习环境。

　　幼儿的形象思维占主导地位，多给幼儿提供感知英语的信息，让幼儿置身于英语环境中，对幼儿学习英语极有帮助。我们首先创设了耳濡目染的认知环境，在走廊、橱窗、班级墙壁等处贴上插图，标上英文，随时给幼儿提供英语刺激，让幼儿置身于英语环境中;在活动室里设置英语角、卡片角，教师和幼儿共同将学过的单词、日常用语形象的画在小卡片上，注上英语、汉语等插在英语角里，或提供一些彩色的英语图书;适时播放英文歌曲、儿歌。

　　其次，创设读读讲讲的语言环境，以培养幼儿的英语语感和听力。如每天进园老师都和幼儿用英语打招呼，长此以往就会形成“双语问候”的习惯。而在其他生活环节中，教师更注重创设一些英语情境，例如：洗手前，教师说一声“Washhand,please”，游戏前说一声“Are you ready?”排队时说一声“Line up”。另外，老师还有意识地设置一些英语对话情景，让幼儿自由学、自由练、自由交往。此外，为了进一步提高教学质量，我们还对自己本身的英语知识进行了补充和提高。通过各种参考书籍以及互联网上的各种渠道，向同行们取经，增长了在幼儿英语教学方面的经验。

　　三、在总结成绩的同时，我们也清醒地看到，教育工作中还存在着一些薄弱环节和不容忽视的问题，这些问题都需要我们在今后的工作中认真加以解决。

　　故此，在今后的工作中，我们必定遵循我园的教育目标――创办英语特色园。把以后的英语教学活动开展得更好。

大班年度工作总结10

　　凤凰花开的季节，随着孩子们的毕业，我们结束了20xx——20xx学年度大班第二学期的工作，在本学期工作当中，我们三位老师共同携手，从各方面对幼儿进行了培养和学习，具体表现如下：

　　班况分析：我班现有30名幼儿，其中男孩 14名、女孩 16名。孩子们经过一年的学习锻炼，在原有的基础上能力都得到了不同的提高，特别是在生活能力方面，自己的事情基本上都能自理，全班幼儿都不需要老师的帮助，生活学习自主。随着年龄的增长孩子的求知欲望也在逐步的增强已初步有了生活和学习习惯，喜欢幼儿园的集体生活初步有了与同伴友好交往并能在交往中逐步改变自我中心倾向。在本学期中，我们的计划要依据幼儿的个体差异，针对个体特点，有策略的采取相应的教育方法。我们将有计划，有目地的调整教育内容，注重教育活动过程，充分利用一日活动各个环节，多样化的促进幼儿个体发展，使每位幼儿在现有的基础上有更多的提高。

　　一、教育教学

　　1、教育活动。教育活动是一日生活中很重要的一个环节，孩子们学了多少知识，学习的程度、学习的效果怎样都要通过教育活动来完成。为了使孩子们学得更好，在活动前本班教师会努力的备好课、上好课。

　　2、区角活动。区角活动是开发孩子智力、发展幼儿各种能力必不可少的一个环节。孩子们通过玩儿区角，潜移默化的'提高了自己绘画能力、动手能力、语言表达能力等。因此，我们班创设了五个区域：图书角、美工区、建构区、益智区、音乐角。在幼儿玩区角的同时，我们也会给予幼儿正确的指导。且每周保持一篇观察记录。

　　二、保育工作：

　　1、保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，较整齐有序；

　　2、认真填写消毒记录和晨午检记录，做好安全工作。

　　3、加强生活护理，比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯，活动后流汗者及时更换衣服等；

　　4、6、7月份是各种传染病的高发季节，特别是手足口病，本班教室严格执行消毒制度，达到卫生标准；

　　三、家长工作：

　　家长是老师密切的合作伙伴，我们将共同承担教育的重任。 本学期我们做了以下工作 ：

　　1．有事及时跟家长联系以及沟通。

　　2．家长会：通过家长，与家长的距离更加拉进，对孩子的发展有一定的帮助。

　　3、家长开放日：本园以邀请家长到班级观看或参加活动的形式，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。

　　四、幼小衔接

　　本学期中，我们大班幼儿即将毕业进入小学，做好幼小衔接工作是重点工作。在平常的工作中，我们加强对幼儿各种习惯的培养。如：良好的倾听习惯、良好的坐姿、良好的行为习惯等。通过一年的精心培养，孩子们在这些方面都有了明显的提高。同时幼儿的自理能力也没有落后。在本学期中，我们引导幼儿自己的事情自己做。在活动过程中，孩子们玩中学、学中玩、潜移默化的提高了幼儿的自理能力。

　　五、班级管理：

　　⑴卫生：认真执行幼儿园卫生管理制度，定时开窗通气，保持班级空气质量良好； 定期消毒玩具和班级物品，预防传染病的发生。

　　⑵安全：随时检查班级的安全隐患，排除不安全因素；认真实行班级安全排查工作。

　　⑶物品：班级物品摆放有序，养成从哪儿拿放回哪儿的良好习惯。

　　在工作中，作为班主任，时刻谨记自己的责任，积极参与班级管理和各项工作，与班上的杨老师跟梁老师共同协商适合班级特点的工作方法。

　　在今后的工作中，我们要以《纲要》为指导，牢固树立"以幼儿为本"的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。孩子的发展就是老师的发展，为此，应好好学习，天天向上。

大班年度工作总结11

　　不知不觉一学年已经过去，时间的流逝总让人感觉到自己在不断的成长中;时间的流逝让人感觉到要学的东西实在是太多了;时间的流逝让人在不断的总结自己的一学年的情况!现在，我总结一些自己的情况，以便自己能在日后的时间里继续继续进步!

　　一、个人思想：

　　在这一学年里，我一直以来都以幼儿园的基本要求出发，做到遵守幼儿园规章制度，一切以幼儿为基本条件出发、一切为了幼儿的安全出发、一切以幼儿的兴趣出发现在整个学年里，我都会认真的去用幼儿的《纲要》来要求自己做到，经过《纲要》的知道，我在幼儿园里能团结集体，一切以集体的团结出发，把幼儿教育工作做的较好，使得幼儿在学校能有一个良好的'榜样学习!

　　二、教育之德：

　　(一)、在这一学年里，我主要担任的科目是配班的一些科目，有识字、英语、整合、分级阅读、体育等等，由于这些教程与我以前的教程有些不同，所以，有一些科目我教起来还是有点紧张，不过，通过我的不耻下问以及学到老活到精神认识理解，我自己感觉到我的教学方式幼儿还是可以接受，学识知识还可以的!有点自夸，但确实是这样子!总结开心中!开心的同时也要将自己的一些科目的总结写出来，就如英语吧，虽然我以前到高中的时候，英语成绩是非常好的，但由于出来工作从事这一行迷人的幼教工作事业之后，英语这一科我甚少去教，所以，记忆可能有点模糊，为此，我都会在网上下载一些正确的英语录音到手机中，有空就听，还有向有经验的、有资格的老师请教，这样，总的感觉自己在英语教育发音方面有了大大的提高;其次应该是体育了，还记得在高中三年我自己都很少去运动，因为体质比较弱，所以，三年时间只是懂得理论知识，实践起来还是有点难，于是本着自己不耻下问的品质来向别人请教，嘻嘻，对于体育的实践教育还是让自己觉得有点满意，当然，自己还要继续努力，这样才对得起可爱的小朋友!

　　(二)、俗语说，幼儿是那么的可爱、那么的天真、那么的稚气，他们就是我们祖国未来的花朵，说到花朵，就想起我们自己小时候，老师们也是用那种热诚的心来教育我们，为的就是培育我们这些曾经也是在祖国的花朵而努力，所以，写到花朵，就让我想起我的老师以前那种教法，一切以我们的兴趣出发，所以，不知不觉的想到以前老师的苦心，而现在我作为一名幼儿教育工作者，我自己也严格的要求自己，无论幼儿学的怎么样，都应该一切以幼儿的兴趣出发，所以，在教育工作方法上，我能做到让幼儿的思维自由的发展，使得幼儿能在快乐的氛围中学习、能在开心的时光掌握最基本的对大自然的认识、能让幼儿在健康长身体的过程中认识不同的中国文字。

　　(三)、幼儿处于长身体的过程中，所以，幼儿的安全也是我在教学中必须去认真对待的，所以，我在教育幼儿的过程中严格要求自己时刻注意幼儿的安全，比如如厕的安全、上下楼梯的安全、在班里的安全等等，通过自己的努力，本班幼儿从未出现过危险事情，值得欣慰!

　　与家长共同教育：家长，可以说是幼儿的第一任老师、也可以说是是幼儿示范角色扮演者，所以说，通过家长，也能让幼儿让幼儿更好地成长，为此，我每月都会在家园联系手册里面认真的写下每一位幼儿在园的发展情况，如黄慧雯这一个小朋友，她是我这一学年里与家长共同教育最有效的一位小朋友，看到她的进步，我觉得我的付出没有白费!雯雯，她本来是是一个很挑食的小朋友，在我刚接触这个班级时，我就留意她两个多星期，发现她不愿意吃肉，于是，我就以我的发现来跟雯雯的妈妈聊天，发现雯雯在家也是这样子，家里人比较宠爱雯雯这种做法，于是，我跟雯雯妈妈做起沟通工作，经过沟通雯雯妈妈也同意慢慢一步步的来让雯雯吃肉，减少吃鸡翼的习惯，经过我和家长的努力，幼儿现在基本上不用再让我们去喂她吃!通过沟通，家长也很容易的配合我，从我们都是为幼儿的一切发展而出发，所以，本学年，我在这一方面做得还是比较好，至于个别就要继续努力了!

　　很多很多的总结，总结起来一切就是比较好!自己也觉得在不断的进步中，谢谢一切给以我帮助的人，而我还会继续去努力学习更好的知识，为祖国未来的花朵而努力!

大班年度工作总结12

　　时间过得飞快，大班上学期的教学工作在我们12名教师的团结协作努力下，已经画上了一个圆满的句号。本学期由我担任大班年级组的年级组长及大二班的教师，大一班的班主任由章老师担任，大三班由贺老师担任班主任，大四班由邓老师担任班主任，另外大班组来了四名名实习老师：李老师，郭老师，邹老师，叶老师。虽然我们的队伍力量不是那么的强大，但在我们全年级组的成员将以甘于奉献爱心、服务社会的理念、团结合作的氛围、主动学习的态度、任劳任怨的思想为宗旨，凝聚集体的智慧结晶，在学习型组织中不断完善自身。使我们大班年级组在这学期中能够扎扎实实、一步步的向前迈进。现我讲我们年纪组的一学年的工作做下总结汇报。

　　一、学习生活

　　积极参加培训，踏踏实实工作。俗话说：学海无涯。在幼儿园的组织安排下，我们大班年级组的老师总能积极的参加到学习中去，如：去参加园外的各种培训，幼儿园组织的各类业务学习、师训学习等。在学习中，我组的老师能够认真的摘抄笔记，积极的发表自己的想法意见，以前一些不怎么说话的老师也能主动的参与到讨论中来，特别是新上任的贺老师，随着时间的带动，她的语言组织和表达能力加强了许多，能清楚的说出自己的想法。我们的生活老师也能随时的学习其他好的生活老师的作息方式，然后运用到自己的工作中来。在老教师的带动下，新教师的积极求上进中，我们的老师正在一步步的前进。

　　二、加强老师专业化素质，提高教学能力。

　　1、通过上课听课活动，让老师有实实在在的进步。本学期更有效的提高老师的教学能力，我会随时随地的进班听老师们的上课情况，捕捉教师教育、教学活动的'闪光点和存在的实践问题，然后我们进行了集体讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展。除此之外，我们还应教研部要求，推选了我们的贺老师、邓老师，还有我担任优质课的活动老师，在多次的探讨、实施、改善、再实施等程序后，我们的老师都基本掌握了数学领域排序活动。

　　2、每月组织老师选择适合本年龄段幼儿的活动内容，并及时完成超周备课，更好的让幼儿吸收到有利于他们发展的科学、文化知识。

　　三、每月开展幼儿活动

　　除幼儿园组织的大型教师活动、庆重阳、中秋、国庆外，还有元旦亲子运动比赛等活动，本学期经过我们大班年级组老师的讨论，我们在每月组织幼儿举行不一样的活动，9月的幼儿整理书包比赛，10月的早操比赛活动，11月的尊老爱幼活动，12月的元旦运动会。这些活动都是根据大班幼儿的年龄特点以及幼小衔接工作的开展而策划、实施的。在各类比赛活动后，孩子们不仅能得到代表着鼓励的奖状，还能得到一些奖品。不仅吩咐了孩子们的在园生活，也让孩子们真实的体验到了幼儿园的快乐。更是让家长看到了我们的工作，使其更加的信任我们老师。

　　四、教研活动促进各班教研内容取得成效。

　　大一班：1、通过班本研究，使幼儿能知道作息时间表的具体内容，了解每日作息时间的环环相扣。掌握并能运用抓紧时间的方法，如早睡早起不迟到，听仔细作业不拖拉，进餐一口接一口等具体方法。2孩子能够与同伴互助相互学习、相互提醒，同时在环境的暗示及时钟的提示下，能在规定时间里完成自己的事情，如十分钟穿衣，五分钟整理等。3通过家园共育与互动沟通中，改善了孩子在家的进餐情况。表现为家长能够配合老师运用记录表的方式反馈幼儿在家进餐，使幼儿在进餐中抓紧时间上取得了成效。

　　大二班：1、通过班级研究不仅有效地提高了幼儿完成任务的能力和内在的意识，提高了幼儿的学习能力、动手能力和主动学习的积极性，而且增强了幼儿的自信心，培养了大胆、勇敢、独立、有克服困难的能力。2、通过有意识地创设相应的教育环境，利用有效的教育策略，激发幼儿完成任务的意识与行为，并通过多项活动进行强化，使幼儿的任务意识成为一种在实践中习得的行为习惯，使幼儿完成任务的行为成为一种自觉行为。3、幼儿乐意接受任务，能够按要求积极地完成任务，幼儿能意识到自己将成为一名小学生主动地做自己会做的事。

　　大三班：1、通过班本研究，为幼儿筛选优秀的儿童读物，针对本年龄段幼儿语言特点投放和及时替换了相应的阅读材料。2、家园共同创设良好的阅读环境，采用灵活多变的指导方法，激发了幼儿的阅读兴趣，幼儿能尝试运用口头语言完整地表达自己的想法。3、幼儿养成较好的阅读习惯，提高幼儿前阅读的能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，将为幼儿学习奠定良好的基础。重点：为幼儿创设良好的阅读环境，采用灵活多变的指导方法，促进幼儿多种能力的发展。

　　大四班：1、通过班本研究，幼儿能够对教师及同伴的言谈话语感兴趣兴趣，并且乐于亲近倾听并参与老师和同伴的谈话。2、在集体教学活动中，能集中注意力专心地倾听别人讲话，不打断他人说话，并且能够听懂同伴的讲话。3、在各项游戏活动中，幼儿能听懂并理解教师较复杂的指令和规则，并能正确、较迅速地按要求行动。4、通过“听故事、讲故事”的活动，使幼儿能够带着问题去听同伴和老师的故事，做到认真听，听仔细，听得懂，答得出。

　　五、创新家长工作

　　围绕幼儿园家教工作本学期我们完成了各项家长工作，如元旦亲子运动会服务日活动，邀请各班爸爸、妈妈义工队维持幼儿园运动会时的秩序。大四班三位班组活动邀请家长参加班组活动。同时围绕大班教研活动“培养幼儿的良好学习习惯”通过家园共育，利用班级QQ群，飞信等网络聊天工具，及时传递幼儿在园习惯养成的情况，密切了家园联系。同时注重对个别幼儿学习习惯的培养与指导，丰富与完善“幼儿成长档案”的内容与形式，努力提高该家园沟通方式的质量，体现其有效性，更好地记录幼儿发展的轨迹，深的家长的欢迎，更突显了幼儿园的家园整合特色的内涵。

　　我们大班年级组在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。从教学工作和取得的成绩来看，我们大班组正逐渐成长。今后我们将本着"学无止境、教无止境、研无止境"的思想，不断地实践与提高。同时也让孩子们在玩中发挥了他们无穷的创造、想象能力，也加强了老师、幼儿、家长间的感情。

大班年度工作总结13

　　本班幼儿共有31名，其中男生16名，女生15名。经过三年多的幼儿园生活，班中每个幼儿都有很不同程度的进步提高。幼儿的自理能力不错，用餐速度快，基本无剩饭挑食现象，但个别幼儿还有待改进。

　　本学期幼儿在教学方面，打部分幼儿都学的较好，特别是在识字和数学方面，在写字的字形上大有进步，但坐姿上有待加强。在本学期我们已加强艺术的发展，幼儿对美术、音乐、游戏、体能都特别喜欢。但有个别幼儿还未能完成目标，在下学期继续努力。

　　在生活方面，每个幼儿在自理能力上都比较强，懂得自己的事情自己做，基本都能养成了良好的卫生习惯。比如；中午吃饭时都能注意不掉饭粒，吃饭后都能自觉地洗脸、洗手。但部分幼儿比较散漫，个别幼儿缺乏自理能力，上课不能注意力集中，喜欢打小朋友，这些都需要加强教育。

　　家长工作；我们每周都会以写家园桥的方式向家长反映幼儿在园情况，也会认真采纳家长意见，我们也会向家长了解每个幼儿的'情况，掌握其优点及缺点。对于个别特别幼儿，我们会个别教育，同个别家长保持联系，及时记报幼儿的情况，反映问题，商议解决方案。

　　在这一学期里，我也出现了很多不足的问题，希望在下学期里做到更好，加油~

大班年度工作总结14

　　时间过得真快，转眼之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也即将离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，开始新的学习和生活。幼儿经过一年的幼儿园学习和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。

　　一、教育教学工作

　　本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，根据幼儿园《教育指导纲要》、《幼儿园教育教学计划》，综合本班幼儿的实际情况，制定出每周的具体教育教学计划，每周认真填写周计划表，每天按计划进行教育教学，在教学过程中注意多学科的整合。大班幼儿的.学习能力比较强，吸收新的知识比较快，所以在教学过程中我们经常采用操作、探索、讨论等教学形式，这样能较好地激发幼儿的积极性和主动性，通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的能力都得到了一定发展。

　　二、保育工作

　　本学期我们积极做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒，认真做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，督促他们注意个人卫生，对生病的孩子多留心，提醒他们喝水、吃药，发现幼儿有异常情况及时进行处理并记录。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动，并在体育活动中渗透安全教育，让幼儿掌握一些基本的自我保护意识。坚持让幼儿每天记录天气情况，并教会幼儿能根据气温的变化及时地增减衣服。

　　三、科研活动的开展

　　本学期开展了丰富多彩的科研活动，春天我们带领幼儿来到田间地头采摘野菜，观察小麦、笋林，在饲养角饲养各种小动物，并和孩子们亲手捉来了小鸡饲养。夏初带领幼儿在种植园里种瓜、点豆，采摘蚕豆。在自然角，我们带领幼儿进行了，《我是这样长大的》、《我们的根一样吗》、《根是怎样和水的》等科学小试验，并设计了各种表格让幼儿把在平时活动中观察到的结果进行记录。

　　四、环境创设

　　结合季节，节日的变换，我们对班级的环境进行了积极的创设，教师和幼儿共同创设了《我爱幼儿园》《我们爱祖国》《纸朋友》《你了解钱吗?》等墙饰，在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料，注重让孩子参与到其中，让他们亲手去制作。

　　五、幼小衔接工作

　　幼小衔接工作是本学期的一个重点工作，为此我们开展了《我要上小学了》主题教育活动，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿到小学参观，参观后让幼儿画出心目中的小学和小学老师，说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上小学的准备，以积极地态度迎接即将到来的小学生活。利用开家长会的时间向家长宣传、介绍如何做好幼小衔接及入小学前应做的一些准备工作。

　　六、家长工作

　　平时利用电话联系、家长早晚接送孩子的机会与家长随时交流幼儿在园情况和在家的生活情况，争取与家长的教育思想达成一致。学期末发放《家园联系册》让家长了解幼儿在园的表现。

　　充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参与进来与幼儿度过，如“三八”妇女节让家长来园和幼儿一起放风筝;“六一”儿童节让家长来看幼儿的体操和舞蹈表演节目;“端午”节让家长来和幼儿一起包粽子。在六月底我们召开了家长会请小学老师来向家长们介绍一些小学情况，及时的解决家长们的困惑。通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习情况以及幼儿园的教育教学特点。

　　七、不足及反思调整

　　当看到孩子们健康成长，就要进入小学学习，我感到很高兴。总结这个学期点点滴滴，不仅孩子们的各项能力得到了发展，我们也取得了许多宝贵的工作经验。但在工作中也存在着一些不足:

　　1、幼儿常规工作不抓得到位。在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追逐打闹现象，安全意识不强。

　　2、区域游戏开展的不到位。在平时游戏过程中忽视了区域游戏的指导，幼儿的游戏水平提高不大。

　　在以后的工作中我们将根据以上存在的不足认真的反思不断的改进。

大班年度工作总结15

　　XX月份将要进入到尾声了，在回顾本月我在大班的班主任工作，真的是特别的感叹呢，本月在大X班的工作已经完成的差不多了。如此也就对X月份我的班主任工作做下面的汇报：

　　一、纪律管理工作

　　本月我很重视幼儿们的纪律，这方面的管理比较严格。毕竟进入11月份，天气也逐渐在转冷，幼儿们也越来越不想上课，在幼儿园他们变得懒惰起来了，总是想睡觉，为了防止他们睡觉，我几乎每节课都要去教室监督，整合他们的纪律，帮助他们认真上课，也帮助任课老师管理好纪律。再就是管理幼儿们的做操纪律，进入冷气候了，园里为了提高幼儿们的身体素质，是每天都要做操的，面对有些幼儿偷懒不做操，我是直接叫上去带头领操，如此幼儿也会守纪律做操，不会偷懒不做，或者是说话了。

　　二、注重幼儿生活情况

　　这一月，我关注幼儿生活情况，每天记录幼儿的体温，一发现幼儿身体不舒服的，立马进医务室检查，并把情况报告给家长。幼儿吃午饭，我会在旁监督，以免有幼儿不好好吃饭的情况，保障每一个幼儿都能吃饱饭，保证幼儿的饮食健康和合理。下课的生活，我也是着重关注的，会带领孩子们玩游戏热身，让幼儿的课后生活是丰富有趣的.。

　　三、做好卫生工作

　　卫生工作是我园重视的问题，同样也是我要去做好的工作。本月我每周都会跟老师们搞一次大扫除，把教室进行清扫并扫毒，把所有的桌椅全部都擦一遍，保证孩子们上课有一个安全卫生的环境。每天都会早早的起床到园里，把教室的门窗打开，进行通风，让教师保持一个空气流动的状态，避免学生呼吸不畅。除了公众卫生，我还监督幼儿注意个人卫生，我会叮嘱孩子饭前和饭后都要洗手，并告知家长要给孩子勤换衣和勤洗澡洗头，让孩子远离细菌，把个人卫生搞好。

　　XX月就要远去了，马上也就要迎来12月份了，这也就意味着这一年就要结束了，为此在12月份里，我一定会把工作做好结尾，把大X班给管理好，教育好，帮助他们完成这一学期的学业。本月我也发现自己还有不少的不足，为此在下面的12月里，我会努力更正，让班主任的这些工作在做好一点。